低碳生活我先行手抄报(价值观教育的主题有哪些)
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2024-03-23
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1. 低碳生活我先行手抄报,价值观教育的主题有哪些?
一、召开会议,学习贯彻。
召开了四个会议,一是召开中层以上干部会议,系统学习“践开展培育和践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动的通知的精神实质,将文件精神落实到实际工作中。二是召开了德育干部会议,研究我校“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容,三是召开了班主任会议,布置了“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容,四是召开了主题班会,做好动员,确保文件精神落到了实处。
二、活动内容
1、每位同学认真背诵了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,认真践行了学生规范、守则。参加了一次社会实践活动,写出了感想,开学后上交了德育处,并有专人进行了检查验收,评选出优秀学生感受143篇。各班团支部组织本班学生,走进我校的固定社会实践基地:八年级一、二班新都购物广场,八年级三、四班东城派出所,八年级五、六班平安里社区,七年级一、二、三班共青团一条街,七年级四、五、六班东五里社区。各班团支部要组织本班学生将自己的经历和体验写成了文字材料,在开学后的第一节班会课上进行了交流。
2、培养学生爱祖国、尊师长、亲伙伴、热心助人之心;做到关心爱护父母,帮助父母做一些自己力所能及的家务劳动,每天每位学生做了不低于半小时的家务劳动,写出劳动感受,用文字、照片或视频等方式记录下父母最难忘的一天、一刻或一件事,以此来表达自己对父母的感恩之情,开学后上交了德育处。
3、全面落实了《完善中华优秀传统教育指导纲要》,开展向经典学习活动,每人阅读了一本优秀图书,写出了读书感受,每位学生观看一部爱国主义影片并写出了心得。
4、积极开展绿色环保教育实践活动,养成不乱丢废弃物,见到垃圾要主动捡拾的好习惯。开展了“三节”(节粮、节水、节电)、废旧电池回收、“变废为宝”行动、青少年志愿者服务、公益宣传等活动,倡导低碳生活,增强环保意识,将“三节”的做法用相机和笔记录下来,开学后上交德育处。每班制作了两份“三节”手抄报。
5、参加了市教委德育处主办、北方教育网承办的天津市第十二届中小学生空中阳光夏令营活动,百分之九十的学生参加了“践行社会主义核心价值观”我的承诺、“弘扬传统美德”网络绘画竞赛、“学习优秀文化,传承传统美德”主题作文活动。将纸质稿保留好,开学后上交了德育处。
6、积极参加“珍爱生命、保护自我”教育活动,通过观影、读书、学习、调查等方式了解法制、安全常识和“十防”知识,掌握基本技能,增强自护本领。同时,主动向父母、亲朋、邻里宣传法律法规、交通安全、消防安全、水电安全、家居安全、疾病预防等知识,共同营造了安全和谐的环境,渡过了一个平安、健康的假期。每位同学自创了法制格言3—5条,开学后都已上交了德育处。
7、各班及团支部以“践行社会主义核心价值观”开展“六个主题”教育活动”为切入点,坚持“实践中体验自我,感悟中塑造人格”的德育理念,努力完成好本次暑假活动。
三、活动收获
通过一系列的活动,同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼,增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面,有了明显好转。在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校德育工作的新局面,为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
2. 50字关于节约手抄报内容?
1、节能降耗从我做起,控制成本再接再厉
2、节约能源,为企业节省开支
3、节能我行动,低碳新生活。
4、省一点能源,多一点资源。
5、减少废气排放减轻环境污染促进可持续发展
6、节约能源就从居家做起。
7、人人节约一点能源世界增添绿洲无限
8、节能攻坚全民行动
9、省一分钟电,多一分钟电。
3. 学校布置的手工作业你是和孩子一起完成?
作为家长首先要明确,学校布置手工作业的初衷旨在锻炼孩子的动手能力,想象力和解决问题的能力。
和以往的家长和孩子一起完成,孩子自己动手完成两种情况相比,现在还出现一种情况是家长出于攀比心理,越俎代庖地替孩子完成手工作业,当然后面一种情况也就失去了学校布置手工作业的意义。
鉴于前面两种情况,我建议家长在完成手工作业的过程中起到的应该是引导和监督的作用,孩子才是完成作业的主体。家长的过度参与,特别是控制欲较强,耐心不够或是追求完美的家长,容易扼杀孩子的想象力和解决问题的能力。那么,什么情况下让孩子自己动手完成?什么情况下家长和孩子一起完成?可以根据作业的难易程度,危险性,复杂性等具体问题具体分析,家长应灵活处理。
一般我家孩子做手工作业时我是全程陪伴的。
简单易操作的手工作业
当孩子在完成这类手工作业时,我都是看她自己完成不发表意见的,任由孩子天马行空的发挥想象力,虽然有时候孩子的异想世界确实让大人难以理解,成品也不是那么精致。当她专注于这件事时,我一般不会去打断她,这样有助于培养提高她的专注力,只在出现某些非常规,常识性错误时我会稍作提醒。
稍有难度或较复杂的手工作业
当孩子在完成这类手工作业时,我一般都主张让孩子自己先做尝试,除非孩子主动向我求助,确实需要帮忙时我才会参与。
但这种参与并不是她一向我寻求帮助我就立马加入和她一起完成,而是 先引导她告诉她怎么做,如果确实她自己完成不了我再加入和她一起完成,在一起完成的过程中还是以孩子为主体,家长辅助。
需要注意的是: 这个引导的过程是循序渐进而非一蹴而就的,并不是孩子一寻求帮助家长就立马加入陪孩子一起完成,遵循: 孩子先尝试一一孩子寻求帮助一一家长引导一一家长参与的步骤,在每一个步骤中孩子若能独立完成,家长都不应过度地参与进去。
有潜在危险的手工作业
现在的学校在布置手工作业时,一般都主张低碳环保,废旧利用。大多数家长们深受影响也养成了收集瓶罐,废纸板的习惯,还有自成一套的小工具,刀子剪子针线包,起子锤子螺丝钉.......如果手工作业中需要用到这些工具,或含有易拉罐钻孔,纸板裁剪,塑料瓶划剪等危险性动作时,家长需要代工或全程陪护监督,保障孩子的安全。
4. 低碳生活手抄报的内容?
低碳环保手抄报内容
所谓的低碳生活,我的理解就是废物利用。
记得有一次,我发现家里有许多的旧报纸,我刚拿出来,准备扔了,爸爸连忙阻止说:“千万别扔!”我满不在乎的说:“这旧报纸,早就过时了!留着有什么用?还占地方。”爸爸说:“别看这旧报纸,用处可大了!可以擦玻璃;把它铺在衣柜的最底层,不仅可以吸潮,而且还可以吸收衣柜中的异味;还记得咱们家装修房子需要旧报纸吗?到处找报纸还找不到呢!”我若有所思的点了点头。
因为受爸爸到了的影响,我也懂得了低碳环保的意义。记得还有一次,妈妈用完了面膜纸,让我帮她扔掉,我却把爸爸的皮带从柜子里拿出来,边擦边对妈妈说:“用过的面膜纸不要扔,可以用来擦家具,皮带或首饰。不但擦得光亮,还可以在上面留有面膜纸的香味,比抹布还好用呢!”妈妈惊讶的说:“嘿!你还挺会废物利用的嘛!想不到,你成了个环保低碳小专家了,知道的比我还多呢!你说得对,以后妈妈就按你说的做。”
可别小看这微不足道的细节,这里面可包涵着节能减排的大道理。一张纸、一页书,它们的原材料就是成片的森林,节约用纸就是保护森林,保护了地球的肺叶,同时也可以减少纸张生产过程中能源的浪费和二氧化碳的排放。
只要你愿意主动约束自己,改变自己的生活习惯,你就一定可以加入低碳一族,低碳一族要做的有以下几点:每天的淘米水可以用来浇花或美容、出门购物尽量步行、带自己的环保袋、养成随手关水电的习惯、不用一次性的物品……低碳可不只这一些,还有的要我们自己去发现呦!
低碳生活就是这么简单。来吧,让我们大家携手共创美丽的家园,让我们赖以生存的地球越来越美好
5. 怎样才能把寒假过的丰富而有意义?
要想过个有意义的寒假,可以这么做:
1、安全第一。增强孩子的安全防范意识和能力。要加强交通、用电、外出活动、防煤气中毒、燃放烟花爆竹、饮食卫生等安全知识和技能教育。
2.要认真总结本学期取得的成绩,学习方法上的长足之处,继续发扬;查找各科知识的漏洞,利用寒假及时弥补,强力逆袭!
3、鼓励孩子积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育文艺活动、研学实践活动和社会实践活动。
a、推荐适合本年龄段的经典读物,参加“经典诵读”活动。
b、利用春节、元宵节,加强孩子的传统文化教育,了解节日历史渊源、精神内涵、传统民俗;
C、鼓励学生办一张以传统节日为主题的手抄报;
d、写一篇以“我最喜爱的节日”为内容的作文。
4、鼓励孩子动手实践,进行灯笼、剪纸、布贴画等小制作及书法、绘画创作;
5、树立节俭低碳过节意识,鼓励学生做力所能及的家务劳动;
6、培养勤俭节约习惯以及孝老爱亲的美德;
7、树立服务社会的意识,参与社区志愿服务活动。
8、要做好未成年人思想道德建设工作,教育孩子过一个文明、健康、昂扬的假期,不得出入宗教场所,不得参加任何形式的宗教活动。
……
原来寒假可以这样丰富多彩地过呀!
6. 关于环保低碳的手抄报资料?
所谓“低碳生活(low-carbon life)”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化低碳生活宣传海报碳的排放量。低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种生活态度,是一个愿不愿意和大家创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意4个节:节电、节水、节油、节气,从这些点滴做起。除了植树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
转向低碳生活方式的重要途径之一,是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。比如,据制冷技术专家估算,超市电耗70%用于冷柜,而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算,一家中型超市敞开式冷柜一年多耗约4.8万度电,相当于多耗约19吨标煤,多排放约48吨二氧化碳,多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家,超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜,顾客购物时只需举手之劳,一年可节电约 4521万度,相当于节省约1.8万吨标煤,减排约4.5万吨二氧化碳。 在中国,年人均CO2排放量2.7吨,但一个城市白领即便只有40平居住面积,开1.6L车上下班,一年乘飞机12次,碳排放量也会在2611千克。由此看来,节能减排势在必行。 如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则,低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
“低碳生活”虽然是新概念,但提出的却是世界可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一,因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想,因此“宁可信其有,不愿信其无”,“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们,你可以为减碳做些什么,还告诉人们,你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候,大家开始关心,我今天有没有为减碳做些什么呢? 在北京的八达岭,一个碳汇林林场已经成形。如果你想抵消掉自己的碳排放,可以来这里购买碳汇林或种树。林业碳汇是通过实施造林和森林经营管理、植被恢复等活动,植物叶片中的叶绿体通过光合作用吸收水,土里的无机盐和水分,释放氧气通过筛管把制造的有机物再运送到土里,土里的真菌和细菌再把有机物分解,从而产生物质循环,对于地毯方面来说起到减少空气中二氧化碳的作用。比起少开车、少开空调,购买碳汇林的主意,受到更多人的欢迎。目前,减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段相比,林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作,成为减缓气候变暖的重要手段。
7. 垃圾分类的手抄报好看复杂?
垃圾科学分类,礼貌你我同行
垃圾不分类,等于在浪费
一个萝卜一个坑,别让垃圾跳错坑
心中留意手中留神,垃圾分类环保节能
垃圾分类靠大家,健康生活你我他
养成文明餐饮习惯,减少餐厨垃圾
全民参与垃圾分类,共享环保低碳生活
垃圾分类一小步,低碳生活一大步
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1. 低碳生活我先行手抄报,价值观教育的主题有哪些?
一、召开会议,学习贯彻。
召开了四个会议,一是召开中层以上干部会议,系统学习“践开展培育和践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动的通知的精神实质,将文件精神落实到实际工作中。二是召开了德育干部会议,研究我校“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容,三是召开了班主任会议,布置了“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容,四是召开了主题班会,做好动员,确保文件精神落到了实处。
二、活动内容
1、每位同学认真背诵了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,认真践行了学生规范、守则。参加了一次社会实践活动,写出了感想,开学后上交了德育处,并有专人进行了检查验收,评选出优秀学生感受143篇。各班团支部组织本班学生,走进我校的固定社会实践基地:八年级一、二班新都购物广场,八年级三、四班东城派出所,八年级五、六班平安里社区,七年级一、二、三班共青团一条街,七年级四、五、六班东五里社区。各班团支部要组织本班学生将自己的经历和体验写成了文字材料,在开学后的第一节班会课上进行了交流。
2、培养学生爱祖国、尊师长、亲伙伴、热心助人之心;做到关心爱护父母,帮助父母做一些自己力所能及的家务劳动,每天每位学生做了不低于半小时的家务劳动,写出劳动感受,用文字、照片或视频等方式记录下父母最难忘的一天、一刻或一件事,以此来表达自己对父母的感恩之情,开学后上交了德育处。
3、全面落实了《完善中华优秀传统教育指导纲要》,开展向经典学习活动,每人阅读了一本优秀图书,写出了读书感受,每位学生观看一部爱国主义影片并写出了心得。
4、积极开展绿色环保教育实践活动,养成不乱丢废弃物,见到垃圾要主动捡拾的好习惯。开展了“三节”(节粮、节水、节电)、废旧电池回收、“变废为宝”行动、青少年志愿者服务、公益宣传等活动,倡导低碳生活,增强环保意识,将“三节”的做法用相机和笔记录下来,开学后上交德育处。每班制作了两份“三节”手抄报。
5、参加了市教委德育处主办、北方教育网承办的天津市第十二届中小学生空中阳光夏令营活动,百分之九十的学生参加了“践行社会主义核心价值观”我的承诺、“弘扬传统美德”网络绘画竞赛、“学习优秀文化,传承传统美德”主题作文活动。将纸质稿保留好,开学后上交了德育处。
6、积极参加“珍爱生命、保护自我”教育活动,通过观影、读书、学习、调查等方式了解法制、安全常识和“十防”知识,掌握基本技能,增强自护本领。同时,主动向父母、亲朋、邻里宣传法律法规、交通安全、消防安全、水电安全、家居安全、疾病预防等知识,共同营造了安全和谐的环境,渡过了一个平安、健康的假期。每位同学自创了法制格言3—5条,开学后都已上交了德育处。
7、各班及团支部以“践行社会主义核心价值观”开展“六个主题”教育活动”为切入点,坚持“实践中体验自我,感悟中塑造人格”的德育理念,努力完成好本次暑假活动。
三、活动收获
通过一系列的活动,同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼,增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面,有了明显好转。在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校德育工作的新局面,为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
2. 50字关于节约手抄报内容?
1、节能降耗从我做起,控制成本再接再厉
2、节约能源,为企业节省开支
3、节能我行动,低碳新生活。
4、省一点能源,多一点资源。
5、减少废气排放减轻环境污染促进可持续发展
6、节约能源就从居家做起。
7、人人节约一点能源世界增添绿洲无限
8、节能攻坚全民行动
9、省一分钟电,多一分钟电。
3. 学校布置的手工作业你是和孩子一起完成?
作为家长首先要明确,学校布置手工作业的初衷旨在锻炼孩子的动手能力,想象力和解决问题的能力。
和以往的家长和孩子一起完成,孩子自己动手完成两种情况相比,现在还出现一种情况是家长出于攀比心理,越俎代庖地替孩子完成手工作业,当然后面一种情况也就失去了学校布置手工作业的意义。
鉴于前面两种情况,我建议家长在完成手工作业的过程中起到的应该是引导和监督的作用,孩子才是完成作业的主体。家长的过度参与,特别是控制欲较强,耐心不够或是追求完美的家长,容易扼杀孩子的想象力和解决问题的能力。那么,什么情况下让孩子自己动手完成?什么情况下家长和孩子一起完成?可以根据作业的难易程度,危险性,复杂性等具体问题具体分析,家长应灵活处理。
一般我家孩子做手工作业时我是全程陪伴的。
简单易操作的手工作业
当孩子在完成这类手工作业时,我都是看她自己完成不发表意见的,任由孩子天马行空的发挥想象力,虽然有时候孩子的异想世界确实让大人难以理解,成品也不是那么精致。当她专注于这件事时,我一般不会去打断她,这样有助于培养提高她的专注力,只在出现某些非常规,常识性错误时我会稍作提醒。
稍有难度或较复杂的手工作业
当孩子在完成这类手工作业时,我一般都主张让孩子自己先做尝试,除非孩子主动向我求助,确实需要帮忙时我才会参与。
但这种参与并不是她一向我寻求帮助我就立马加入和她一起完成,而是 先引导她告诉她怎么做,如果确实她自己完成不了我再加入和她一起完成,在一起完成的过程中还是以孩子为主体,家长辅助。
需要注意的是: 这个引导的过程是循序渐进而非一蹴而就的,并不是孩子一寻求帮助家长就立马加入陪孩子一起完成,遵循: 孩子先尝试一一孩子寻求帮助一一家长引导一一家长参与的步骤,在每一个步骤中孩子若能独立完成,家长都不应过度地参与进去。
有潜在危险的手工作业
现在的学校在布置手工作业时,一般都主张低碳环保,废旧利用。大多数家长们深受影响也养成了收集瓶罐,废纸板的习惯,还有自成一套的小工具,刀子剪子针线包,起子锤子螺丝钉.......如果手工作业中需要用到这些工具,或含有易拉罐钻孔,纸板裁剪,塑料瓶划剪等危险性动作时,家长需要代工或全程陪护监督,保障孩子的安全。
4. 低碳生活手抄报的内容?
低碳环保手抄报内容
所谓的低碳生活,我的理解就是废物利用。
记得有一次,我发现家里有许多的旧报纸,我刚拿出来,准备扔了,爸爸连忙阻止说:“千万别扔!”我满不在乎的说:“这旧报纸,早就过时了!留着有什么用?还占地方。”爸爸说:“别看这旧报纸,用处可大了!可以擦玻璃;把它铺在衣柜的最底层,不仅可以吸潮,而且还可以吸收衣柜中的异味;还记得咱们家装修房子需要旧报纸吗?到处找报纸还找不到呢!”我若有所思的点了点头。
因为受爸爸到了的影响,我也懂得了低碳环保的意义。记得还有一次,妈妈用完了面膜纸,让我帮她扔掉,我却把爸爸的皮带从柜子里拿出来,边擦边对妈妈说:“用过的面膜纸不要扔,可以用来擦家具,皮带或首饰。不但擦得光亮,还可以在上面留有面膜纸的香味,比抹布还好用呢!”妈妈惊讶的说:“嘿!你还挺会废物利用的嘛!想不到,你成了个环保低碳小专家了,知道的比我还多呢!你说得对,以后妈妈就按你说的做。”
可别小看这微不足道的细节,这里面可包涵着节能减排的大道理。一张纸、一页书,它们的原材料就是成片的森林,节约用纸就是保护森林,保护了地球的肺叶,同时也可以减少纸张生产过程中能源的浪费和二氧化碳的排放。
只要你愿意主动约束自己,改变自己的生活习惯,你就一定可以加入低碳一族,低碳一族要做的有以下几点:每天的淘米水可以用来浇花或美容、出门购物尽量步行、带自己的环保袋、养成随手关水电的习惯、不用一次性的物品……低碳可不只这一些,还有的要我们自己去发现呦!
低碳生活就是这么简单。来吧,让我们大家携手共创美丽的家园,让我们赖以生存的地球越来越美好
5. 怎样才能把寒假过的丰富而有意义?
要想过个有意义的寒假,可以这么做:
1、安全第一。增强孩子的安全防范意识和能力。要加强交通、用电、外出活动、防煤气中毒、燃放烟花爆竹、饮食卫生等安全知识和技能教育。
2.要认真总结本学期取得的成绩,学习方法上的长足之处,继续发扬;查找各科知识的漏洞,利用寒假及时弥补,强力逆袭!
3、鼓励孩子积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育文艺活动、研学实践活动和社会实践活动。
a、推荐适合本年龄段的经典读物,参加“经典诵读”活动。
b、利用春节、元宵节,加强孩子的传统文化教育,了解节日历史渊源、精神内涵、传统民俗;
C、鼓励学生办一张以传统节日为主题的手抄报;
d、写一篇以“我最喜爱的节日”为内容的作文。
4、鼓励孩子动手实践,进行灯笼、剪纸、布贴画等小制作及书法、绘画创作;
5、树立节俭低碳过节意识,鼓励学生做力所能及的家务劳动;
6、培养勤俭节约习惯以及孝老爱亲的美德;
7、树立服务社会的意识,参与社区志愿服务活动。
8、要做好未成年人思想道德建设工作,教育孩子过一个文明、健康、昂扬的假期,不得出入宗教场所,不得参加任何形式的宗教活动。
……
原来寒假可以这样丰富多彩地过呀!
6. 关于环保低碳的手抄报资料?
所谓“低碳生活(low-carbon life)”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化低碳生活宣传海报碳的排放量。低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种生活态度,是一个愿不愿意和大家创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意4个节:节电、节水、节油、节气,从这些点滴做起。除了植树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
转向低碳生活方式的重要途径之一,是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。比如,据制冷技术专家估算,超市电耗70%用于冷柜,而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算,一家中型超市敞开式冷柜一年多耗约4.8万度电,相当于多耗约19吨标煤,多排放约48吨二氧化碳,多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家,超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜,顾客购物时只需举手之劳,一年可节电约 4521万度,相当于节省约1.8万吨标煤,减排约4.5万吨二氧化碳。 在中国,年人均CO2排放量2.7吨,但一个城市白领即便只有40平居住面积,开1.6L车上下班,一年乘飞机12次,碳排放量也会在2611千克。由此看来,节能减排势在必行。 如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则,低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
“低碳生活”虽然是新概念,但提出的却是世界可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一,因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想,因此“宁可信其有,不愿信其无”,“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们,你可以为减碳做些什么,还告诉人们,你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候,大家开始关心,我今天有没有为减碳做些什么呢? 在北京的八达岭,一个碳汇林林场已经成形。如果你想抵消掉自己的碳排放,可以来这里购买碳汇林或种树。林业碳汇是通过实施造林和森林经营管理、植被恢复等活动,植物叶片中的叶绿体通过光合作用吸收水,土里的无机盐和水分,释放氧气通过筛管把制造的有机物再运送到土里,土里的真菌和细菌再把有机物分解,从而产生物质循环,对于地毯方面来说起到减少空气中二氧化碳的作用。比起少开车、少开空调,购买碳汇林的主意,受到更多人的欢迎。目前,减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段相比,林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作,成为减缓气候变暖的重要手段。
7. 垃圾分类的手抄报好看复杂?
垃圾科学分类,礼貌你我同行
垃圾不分类,等于在浪费
一个萝卜一个坑,别让垃圾跳错坑
心中留意手中留神,垃圾分类环保节能
垃圾分类靠大家,健康生活你我他
养成文明餐饮习惯,减少餐厨垃圾
全民参与垃圾分类,共享环保低碳生活
垃圾分类一小步,低碳生活一大步
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